Проверочная работа по русскому языку "Предложение и словосочетание"
1 вариант. 1 уровень.
1. Продолжите суждение:
Синтаксис - это …
2. Укажите словосочетания:
а) Подножие горы.
б) Золотая середина.
в) Отношения восстановлены.
3. Определите способ связи:
а) Движение вперёд.
б) Одарить улыбкой.
в) Излюбленный приём.
4. Выделите грамматическую основу:
Шила в мешке не утаишь.
После дождя было слишком жарко.
Могу я ответить на этот вопрос.
5. Выполните синтаксический разбор предложения:
Одна одинокая липа в этом траурном мае цвела.
2 уровень.
1. Составьте определение типу связи согласование.
Согласование - это … х
2. Найдите словосочетание, которое соответствует схеме причастие + существительное
1) Говорить невпопад.
2) Пришёл вовремя.
3) Увядший цветок.
3. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым:
а) Как ты часто будешь вспоминать внезапную тоску неназванных желаний.
б) Птицы перестали щебетать.
в) Снова мне в прохладной горнице Богородицу молить.
4. Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.
Погода будет славная.
Менять жизнь значит самому измениться.
Только труд всему основа.
5. Выполните синтаксический разбор словосочетания.
3 уровень.
1. Найдите дополнения, определите их вид:
а) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву.
б) И всюду клевета сопутствовала мне.
в) Я пью за разорённый дом, за злую жизнь.
2. Найдите согласованные определения:
а) Третью весну встречаю вдали от Ленинграда.
б) Ещё на всём печать лежала великих бед, недавних грёз.
в) Прирученной и бескрылой я в доме твоём живу.
3. Каким членом предложения является выделенное слово:
Сюда приезжают люди лечить сердце.
4. Подчеркните обстоятельства, определите их вид:
Мир на миг один преобразился.
Милицейские гимны всё так же заздравно звучат.
Я от испуга дух перевожу.
5. С чем нельзя согласиться?
а) Приложение - второстепенный член предложения.
б) Приложение - выражается именной частью речи и согласуется с определяемым словом в падеже.
в) По своей сути приложение является параллельным наименованием того же предмета, которое уже названо определяемым словом.
4 уровень.
Напишите лингвистическую сказку о главных членах предложения.
Весь материал - в документе.
Содержимое разработки8 класс. Словосочетание и предложение.
1. Продолжите суждение:
а) Подножие горы.
б) Золотая середина.
в) Отношения восстановлены.
Определите способ связи:
а) Движение вперёд.
б) Одарить улыбкой.
в) Излюбленный приём.
4. Выделите грамматическую основу:
Шила в мешке не утаишь.
После дождя было слишком жарко.
Могу я ответить на этот вопрос.
5.Выполните синтаксический разбор предложения:
Одна одинокая липа в этом траурном мае цвела.
1.Составьте определение типу связи согласование.
Согласование - это … х
2.Найдите словосочетание, которое соответствует схеме причастие + существительное
1)Говорить невпопад. 2)Пришёл вовремя. 3)Увядший цветок.
3.Найдите предложения с составным глагольным сказуемым:
а) Как ты часто будешь вспоминать внезапную тоску неназванных желаний.
б) Птицы перестали щебетать.
в) Снова мне в прохладной горнице Богородицу молить.
4.Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.
Погода будет славная.
Менять жизнь значит самому измениться.
Только труд всему основа.
5.Выполните синтаксический разбор словосочетания.
1.Найдите дополнения, определите их вид:
а) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву.
б) И всюду клевета сопутствовала мне.
в) Я пью за разорённый дом, за злую жизнь.
2.Найдите согласованные определения:
а) Третью весну встречаю вдали от Ленинграда.
б) Ещё на всём печать лежала великих бед, недавних грёз.
в) Прирученной и бескрылой я в доме твоём живу.
3.Каким членом предложения является выделенное слово:
Сюда приезжают люди лечить сердце.
4.Подчеркните обстоятельства, определите их вид:
Мир на миг один преобразился.
Милицейские гимны всё так же заздравно звучат.
Я от испуга дух перевожу.
5.С чем нельзя согласиться?
а) Приложение - второстепенный член предложения.
б) Приложение - выражается именной частью речи и согласуется с определяемым словом в падеже.
в) По своей сути приложение является параллельным наименованием того же предмета, которое
уже названо определяемым словом.
Напишите лингвистическую сказку о главных членах предложения.
8 класс. Словосочетание и предложение.
1. Продолжите суждение:
а) учиться вязать,
б) бороться и искать,
в) осень прекрасна.
3.Определите способ связи:
б) вернуться из похода,
в) котлеты по-киевски.
4. Выделите грамматическую основу:
Один из пришельцев удалился.
Станет сердце тревожным и томным. Уж начинает смеркаться.
5.Выполните синтаксический разбор предложения:
В холодных мокрых сумерках брели по набережной люди.
1.Составьте определение типу связи управление.
Управление- это… х
2.Найдите словосочетание, которое соответствует схеме наречие + глагол:
1)гулять в лесу, 2)бесшумно скользить, 3)плывущие облака.
3.Найдите предложения с составным именным сказуемым:
а) Широк и жёлт вечерний свет.
б) Я полдню январскому рада.
в) Надо было представить его себе.
4.Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.
Тропа единственный путь через тайгу.
Июньская ночь коротка.
Счастье умов благородных видеть довольство вокруг.
5.Выполните синтаксический разбор словосочетания.
1.Найдите дополнения, определите их вид:
а) Сладок был устам чёрный, душистый мёд.
б) Я не боюсь её.
в) Они тоже слушали эту чарующую тишину.
2.Найдите несогласованные определения:
а) Стоят лопухи в человеческий рост.
б) Примите этот дар весенний.
в) Впереди показался дом из камня.
3.Каким членом предложения является выделенное слово:
Для меня удовольствие - читать книги.
4.Подчеркните обстоятельства, определите их вид:
Здесь всё меня переживёт. По скатам оврагов зажурчали ручьи. Снежок около ночи начал падать.
5.С чем можно согласиться?
а) между приложением и определением существительным ставится дефис, если оба выражены собственными существительными,
б) если нарицательное существительное стоит после имени собственного и тесно сливается с ним по смыслу, то между ними ставится дефис,
в) если одиночное согласованное приложение и определяемое им существительное являются именами нарицательными, то между ними ставится дефис.